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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 28-Jan-2020 | El feedback dialógico y su efectividad en la adquisición de competencias clínicas del nutricionista: una experiencia en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica del Norte | Bugüeño Araya, Claudia |
| 2013 | El feedback y el feedforward en la evaluación de las competencias de los estudiantes universitarios | Ion, Georgeta; Silva García, Patricia; Cano García, Elena |
| 18-Apr-2017 | Els cursos en línia oberts i massius: anàlisi crítica del nou model d’educació a distància i del paper de l’avaluació dels aprenentatges = Massive Open Online Courses: a critical analysis of the new model of distance education and the role of assessment in learning | Fernández Ferrer, Maite |
| 11-Oct-2019 | Els tipus de deures escolars en el context de canvi cap a un aprenentatge competencial. Análisi dels deures escolars predominants al sisè curs d'Educació Primària a centres educatius de Catalunya | Lluch, Laia |
| 26-Jun-2014 | Enfoque Curricular basado en Competencias: Proceso descriptivo del cambio efectuado en Carreras de Educación en Universidades Privadas de Santiago de Chile | Arellano Correa, Sandra |
| 2014 | Evaluación de competencias en los entornos de prácticum de los estudios de magisterio mediante el uso de blogs | Cano García, Elena; Portillo Vidiella, Maria Cinta; Puigdellívol, Ignasi |
| 2016 | Evaluación de la transferencia de la formación permanente: análisis de una experiencia de talleres sobre astronomía | Cano García, Elena; Fabregat, Jaime; Ros, Rosa M. |
| 27-Nov-2012 | Evaluación de la Transferencia de Programas de Formación Permanente de Profesorado en la Modalidad de Asesoramiento: una propuesta hacia la evaluación de la transferencia | Melo, Rhoden |
| 2018 | La evaluación de las competencias genéricas | Cano García, Elena |
| 31-Oct-2019 | Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos | Cano García, Elena |
| Sep-2016 | Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. [Llibre] | Cano García, Elena; Fernández Ferrer, Maite |
| 2021 | Exemples de bones pràctiques de feedback | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena |
| 27-Oct-2023 | Explicación de la secuencia didáctica desarrollada en Moodle en el marco del proyecto “Análisis de los efectos de la provisión de feedback soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales” | Lluch, Laia; Cano García, Elena; Jardí, Andrea; Martins, Ludmila |
| 2016 | Factores favorecedores y obstaculizadores de la transferencia de la formación del profesorado en educación superior | Cano García, Elena |
| 24-Mar-2021 | Factores relevantes en la mejora de la eficacia escolar en escuelas vulnerables de Santiago de Chile | Conejeros Montecino, Samuel Alexander |
| Apr-2020 | Feedback a l'educació superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2020 | Feedback en educación superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 22-Nov-2018 | El feedback suportat per tecnologia en els estudis d’educació | Cano García, Elena |
| 2019 | La formación del juicio evaluativo como elemento básico de la competencia de aprender a aprender: El impacto de los criterios de evaluación. | Lluch, Laia; Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena |
| 23-May-2008 | Glossari acadèmic i docent de la Universitat de Barcelona [Original mecanografiat] | Universitat de Barcelona. Vicerectorat de Política Docent |
