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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 26-May-2021 | Adults with special educational needs participating in interactive learning environments in adult education: Educational, social, and personal improvements. A case study | Díez Palomar, Francisco Javier; Ocampo Castillo, María del Socorro; Munté i Pascual, Ariadna; Oliver, Esther |
| 2014 | Analyzing male attractiveness models from a communicative approach: socialization, attraction, and gender-based violence | Díez Palomar, Francisco Javier; Capllonch Bujosa, Marta; Aiello, Emilia |
| 29-Nov-2022 | Anàlisi didàctica del disseny i implementació de tasques de dibuix geomètric des de la perspectiva de l'EOS | Garcia Mora, Elvira |
| 22-Jan-2018 | Case study on mathematics pre-service teachers' difficulties in problem posing | Mallart Solaz, Albert; Font Moll, Vicenç; Díez Palomar, Francisco Javier |
| 3-Mar-2020 | Communicative Methodology: Contributions to Social Impact Assessment in Psychological Research | Redondo Sama, Gisela; Díez Palomar, Francisco Javier; Campdepadrós Cullell, Roger; Morlà Folch, Teresa |
| 1-Jun-2023 | De las configuraciones semióticas a las configuraciones epistémicas de una tarea de dibujo geométrico: lo que se espera y lo que se implementa | Garcia Mora, Elvira; Díez Palomar, Francisco Javier |
| 2015 | Desarrollo y valoración del pensamiento crítico como competencia transversal en la formación de profesores de matemáticas | Vanegas, Yuly Marsela; Díez Palomar, Francisco Javier |
| Dec-2022 | Dialogic Scientific Gatherings: The Promotion of Scientific Literacy Among Children | Díez Palomar, Francisco Javier; Font-Palomar, Marta; Aubert, Adriana; Garcia, Carme, (Garcia Yeste) |
| Aug-2016 | Doing mathematics with Roma: Dialogue between dialogic learning and ethnomathematics | Díez Palomar, Francisco Javier |
| 28-Jun-2004 | La enseñanza de las matemáticas en la educación de personas adultas: un modelo dialógico | Díez Palomar, Francisco Javier |
| 4-Aug-2021 | Evaluación de secuencias de aprendizaje de matemáticas usando la herramienta de los Criterios de Idoneidad Didáctica | García Marimón, Orlando; Díez Palomar, Francisco Javier; Morales Maure, Luisa Mabel; Durán González, Rosa Elena |
| 28-Jul-2023 | Evaluando la idoneidad didáctica de participantes en el Diplomado semipresencial de Estrategias para la Enseñanza Idónea de la Matemática para maestros en ejercicio en la República de Panamá | García Marimón, Orlando Enrique |
| 2023 | Guia d'actuacions docents universitàries sobre gènere i prevenció de violència de gènere | Valls, Rosa; Aubert, Adriana; Botton, Lena de; Díez Palomar, Francisco Javier; Duque, Elena (Duque Sánchez); Flecha, Ramón; Girbés Peco, Sandra; Oliver, Esther; Padrós, Maria; Puigvert, Lídia; Racionero, Sandra; Ruiz Eugenio, Laura; Soler Gallart, Marta; Torras-Gómez, Elisabeth; Melgar Alcantud, Patrícia; Campdepadrós Cullell, Roger; Guiu, Eulàlia; Sánchez i Miret, Cristina; Ríos González, Oriol; Gairal Casadó, Regina; Gallardo-Nieto, Elena; Gómez González, Aitor; Molina, Silvia; Joanpere Foraster, Mar; Legorburo Torres, Guillermo; Natividad Sancho, Laura; Solé Pla, Joan; Bordanoba-Gallego, Lidia; Hereu, Claudia |
| 21-Jul-2021 | How does dialogical talk promote student learning during small group work? An exploratory study | Díez Palomar, Francisco Javier; Chan, Man Ching Esther; Clarke, David, 1952-; Padrós, Maria |
| 11-Nov-2020 | La enseñanza de la economía financiera en Cataluña. Situación actual y perspectivas: estudio de caso. | Frutos Llovet, María Isabel de |
| 8-Aug-2013 | La Paz School. From a Ghetto to a Magnet School | Díez Palomar, Francisco Javier; Santos Pitanga, Tatiana; Álvarez Cifuentes, Pilar |
| 2015 | Learning communities: Pathways for educational success and social transformation through interactive groups in mathematics | Garcia Carrion, Rocio; Díez Palomar, Francisco Javier |
| 2010 | Matemàtiques i grups interactius: ensenyament i aprenentatge des del punt de vista de les interaccions | Díez Palomar, Francisco Javier; Rué Rosell, Lourdes; García Wehrle, Paloma; Brown, Maria |
| 2017 | Matemáticas dialógicas: 'Yo soy de mates' | Díez Palomar, Francisco Javier |
| 23-Oct-2017 | Mathematics dialogic gatherings: A way to create new possibilities to learn mathematics | Díez Palomar, Francisco Javier |
