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Issue Date | Title | Author(s) |
2001 | Características del trastorno por déficit de atención con hiperactividad | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí |
2011 | Children left behind during immigration: psychological symptoms for Latin-American mothers and fathers | Kirchner, Teresa; Patiño, Camila; Forns, Maria, 1946- |
2011 | Children left behind during immigration: repercussions on the mental health of Latin-American mothers and fathers | Kirchner, Teresa; Patiño, Camila; Forns, Maria, 1946- |
2005 | Confirmatory factor analysis of parents' and teachers' ratings of DSM-IV symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in a Spanish sample | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Martorell Balanzó, Bernadí; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Peró, Maribel |
11-May-1989 | El "continuum de eficacia en la recuperación": un marco integrador para el estudio de los comportamientos mnémicos. Modelo predictivo de la eficacia y contraste experimental en pruebas de reconocimiento verbal visual. | Aznar Casanova, José Antonio |
20-Apr-2006 | Cuestionario multifásico de personalidad de Minnesota-2 | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Kirchner, Teresa |
20-Apr-2006 | Cuestionarios de personalidad de Cattell : documento de trabajo | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Kirchner, Teresa |
1994 | Dependencia-Independencia de Campo y Eficacia en tareas cognitivas | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946- |
1994 | El desarrollo de la enseñanza de Psicología en la Universidad de Barcelona, 1969-1993: planes de estudio, profesorado y alumnado. | Gabucio Cerezo, Fernando; Malapeira Gas, Joan Ma. (Joan Maria), 1951-2015; Forns, Maria, 1946-; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Quevedo, Maria José |
Jan-2012 | Differences between genders in coping: different strategies or different stressors? | Forns, Maria, 1946-; Kirchner, Teresa; Abad i Gil, Judit; Amador, Juan Antonio |
2007 | Dimensional structure of the Brief Symptom Inventory with Spanish College students. | Pereda Beltran, Noemí; Forns, Maria, 1946-; Peró, Maribel |
18-Sep-1992 | Eficacia en la resolución de tareas de aprendizaje en función del estilo cognitivo dependencia-independencia de campo | Amador, Juan Antonio |
1994 | El psicólogo en el contexto educativo | Forns, Maria, 1946- |
1978 | La Enseñanza pre-escolar en Barcelona : catálogo guía | Grupo de Investigaciones Psicopedagógicas. Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial. Universidad de Barcelona; Bassedas i Ballús, Eulàlia; Coll, César, 1950-; Forns, Maria, 1946-; Freixas, Anna; Martínez Criado, Gerardo; Maté, Mercedes; Miras Mestres, Mariana; Sala, Dolors; Solé, Isabel; Triadó, Carme |
Jan-2019 | Escala de inteligencia de Wechsler para niños, quinta edición: WISC-V | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946- |
19-Apr-2006 | La escala de inteligencia de Wechsler para niños-revisada (WISC-R) documento de trabajo | Amador, Juan Antonio; Kirchner, Teresa; Forns, Maria, 1946- |
21-Apr-2006 | L'Escala de intel·ligència de Wechsler per a nens: quarta edició (WISC-IV) | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Kirchner, Teresa |
30-Apr-1987 | Estilo cognitivo de dependencia-independencia de campo y proceso lector | Kirchner, Teresa |
1994 | Estructura factorial exploratoria del HSPQ y del CAQ en población adolescente | Martorell Balanzó, Bernadí; Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946- |
2006 | Estructura factorial y datos normativos del Perfil de atención y del Cuestionario TDAH para niños en edad escolar | Amador, Juan Antonio; Forns, Maria, 1946-; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Peró, Maribel |