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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 25-Nov-2013 | Dilatando el efímero. Intervención performativa y pedagógica radical: El caso de Lleca en México | Méndez Barrios, Judith Lorena |
| 8-Jul-2003 | Discurso, poder y subjetividad en el currículum: una etnografía crítica en el aula de Educació Visual i Plàstica de la ESO | Rifà Valls, Montserrat |
| 27-Nov-2018 | Discursos sobre la profesión docente en Brasil. La docencia enseñada en las revistas Nova Escola, Pátio Educacão Infantil y Carta Fundamental | Paulino da Silva, Fabiana |
| 5-Mar-2021 | Disseny, pedagogia i transformació social: consciència i dissidència en el desenvolupament de dos projectes que problematitzen el disseny d’identitats | Majó i Rossell, Anna |
| 31-Oct-2018 | Documentación visual en los fenómenos de aprendizaje con estudiantes de primaria. Una indagación rizomática difractiva desde las teorías ‘post’ | Onsès Segarra, Judit |
| 8-Feb-2016 | Dreaming “Macbeth’s film Project”. La práctica artística como investigación. Proceso de construcción del proyecto cinematográfico “Macbeth / The Empire State” y su contextualización | Pinent, Antoni |
| Feb-2021 | Educational Research (Re)connecting Communities. Proceedings of ECER 2020 NW 29. Research on Arts Education | Onsès Segarra, Judit; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 25-Jul-2019 | Efecto Micelio | Vico Stenderup, Lucas |
| 27-Sep-2017 | El currículum integrado de Formación Artística. Reconstrucción y análisis de la reforma impuesta por la Ley Federal de Educación argentina | Alegre Obligado, Viviana Patricia Nadyr |
| 5-Feb-2016 | El giro educativo y su relación con las políticas institucionales de tres museos y centros de arte del contexto español | Soria Ibarra, Fermín |
| 4-Sep-2017 | El lloc de l’altre a l’entramat de ser artista, docent i investigador a l’educació secundaria. Una investigació a/r/togràfica. | Farell Lozano, Pau |
| 2006 | El Papel de la Violencia en el Aprendizaje de las Masculinidades | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Vidiella Pagès, Judit; Herraiz García, Fernando; Sancho, Juana Ma. |
| 14-Sep-2017 | El procés d'adquisició de la noció de VOLUM. Una recerca basada en la pràctica sobre les capacitats espacials i el pensament tridimensional, per al seu desenvolupament a l'Educació Primària | Pineda i Ricart, Rubèn |
| Jun-2023 | Empezar por las trayectorias de aprendizaje de las investigadoras Cómo nos relacionamos y cómo nos afecta aquello sobre lo que queremos investigar | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Correa Gorospe, José Miguel; Peña Zabala, Miriam; Guerra Guezuraga, Regina |
| 17-Oct-2012 | En los intersticios de la educación: climatosofía de la experiencia artística desde la relación profesor alumno | Torregrosa Laborie, Apolline |
| May-2018 | Encuentros que afectan y generan saber pedagógico entre docentes a través de cartografías visuales | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| Dec-2020 | Ensino de artes visuais e artesania: experiências, confluências e derivas. | Peixe, Rita Inês Petrykowski; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Priero Villanueva, Jesús-Ángel; Canônica, Rosangela |
| 27-Apr-2022 | Entre imágenes del siglo XX: de las decisiones editoriales a la experiencia de los jóvenes en el Liceo. El caso del libro de texto de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Chile | Olivares Mardones, Catalina Ayin |
| 7-Jan-2019 | Entrecruzar miradas: Aprender a partir de proyectos de indagación en un curso de Visualidades Contemporáneas | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Gaitán Villasclaras, Julia |
| 2015 | Envisioning DIY learning in primary and secondary schools | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Fendler, Rachel |
