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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 1992 | La autobiografía en la formación de los profesores de Educación Artística | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Barragán Rodríguez, José Ma. |
| 11-Jul-2018 | La cultura organizacional en la Escuela Municipal de Artes y Oficios de Vigo. Un enfoque micropolítico | Martínez López de Castro, Rut |
| 11-Dec-2019 | La cultura visual de los tanos en el Río de la Plata: una aproximación etnográfica | Ragone, Fabio |
| 13-Nov-2008 | La fábrica del conflicto. Terciarización, lucha social y patrimonio en Can Ricart, Barcelona | Marrero Guillamón, Isaac |
| 16-Jan-2017 | La Identidad Visual en Mapuches Urbanos: La experiencia del Taller de Fotografía Indígena Azentún con jóvenes adolescentes de San Bernardo y Santiago. | Mela Contreras, José |
| 2020 | La investigación sobre historias de vida: de la identidad humanista a la subjetividad nómada. nuevos empirismos, subjetividades; nomadismo | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma. |
| May-2016 | La moda de los proyectos | Alabat, Ita; Álvarez, Carmina; Anguita, Marisol; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); López, Juanjo; Prat, Sandra; Segarra, Montserrat; Ventura, Montserrat; Viñals, Teresa; Viñas, Domi |
| 1-Feb-2015 | La necesidad de otra Educación Secundaria | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 2019 | La perspectiva post-cualitativa en la investigación educativa: genealogía, movimientos, posibilidades y tensiones | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Revelles Benavente, Beatriz |
| 31-Jan-2018 | La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 1-Feb-2015 | La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma. |
| 2014 | Las historias de vida como alternativa para visibilizar los relatos y experiencias silenciadas de la educación | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Aberasturi Apraiz, Estíbaliz |
| Jul-2014 | Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 6-Apr-2022 | Las prácticas afectivas y las representaciones visuales en el proceso de aprendizaje de una clase de lengua castellana en secundaria | Cifuentes Gómez, Juliana |
| 11-Mar-2024 | Las prácticas audiovisuales colaborativas como fenómeno afectivo-pedagógico-feminista de investigación. Un estudio difractivo sobre los Laboratorios Audiovisuales de Género en el Institut Escola Pepa Colomer | Riba Mayoral, Silvia de |
| 7-May-2022 | Las redes universitarias de investigación como espacios de colaboración y capital social. El caso de REUNI+D. | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); González Ramírez, T.; Gewerc Barujel, Adriana; Hernández Rivero, V. M. |
| 2015 | Las zonas grises de estudiantes y docentes como acontecimiento: Aprender de lo que nos perturba | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Fendler, Rachel |
| 7-Jul-2019 | Los cuidados en la relación ética y la investigación con las infancias | Noguera López, Aurora |
| 9-Apr-2021 | Los métodos artísticos como desencadenantes de subjetividades en tránsito de la infancia migrante: un estudio en escuelas públicas de Barcelona | Riera Retamero, Marina; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); de Riba-Mayoral, S.; Lozano-Mulet, Paula; Estalayo-Bielsa, P. |
| 9-Jan-2020 | Los sentidos de la corporealidad en una investigación colaborativa con un Colectivo de jóvenes en un Laboratorio de artes escénicas | Fasanello, Ariana |
