| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2014 | De la competencia discursiva en español L2 o de cómo adaptarse a las circunstancias | Rosado, Elisa; Aparici Aznar, Melina; Perera i Parramon, Joan |
| 2021 | El desarrollo de la escritura analítica: aprender a enlazar la información, aprender a posicionarse | Rosado, Elisa; Mañas Navarrete, Iban; Yúfera Gómez, Irene; Aparici Aznar, Melina |
| Jun-2014 | El enfoque léxico y la competencia metafórica: Una propuesta didáctica | Cuberos Vicente, Rocío |
| 2010 | La enseñanza sin soporte escrito del español como segunda lengua a Inmigrantes no alfabetizados puesta en práctica de materiales | Gallart Fos, Aina |
| 1-May-2017 | Escribir para pensar y persuadir | Tolchinsky, Liliana; Aparici Aznar, Melina; Rosado, Elisa |
| 12-Dec-2019 | Indicadores léxicos de calidad textual en español nativo y no nativo | Cuberos Vicente, Rocío |
| 21-Dec-2016 | La adquisición de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de nivel avanzado de español LE | Mañas Navarrete, Iban |
| 2013 | Marcadores en español L2: la estructuración del discurso narrativo de aprendices adolescentes | Horcada Iriarte, Pablo |
| 23-Nov-2011 | El monólogo humorístico: fuente de referentes socioculturales en el aula de E/LE | Baulenas i Setó, Marcel |
| Jun-2014 | "No se puede colocar como tú quieras" La perspectiva de la alternancia indicativo/subjuntivo en el E/LE de hablantes sinófonos | Zhu, Jingtao |
| 21-Feb-2011 | Perfiles de estudiantes de Inglés LE, emergentes del SILL. Estudio hecho en grupos de estudiantes que se forman como profesores de inglés en la Universidad de Barcelona. | Gómez Sanabria, Lina María |
| 2014 | Production and judgment of linguistic devices for attaining a detached stance in Spanish and Catalan | Rosado, Elisa; Salas, Naymé; Aparici Aznar, Melina; Tolchinsky, Liliana |
| 2011 | Reparaciones en la producción oral: un estudio sobre aprendices de español en Filipinas | Sibayan, Anna Marie |
| 19-Dec-2019 | Uso de marcadores discursivos en el discurso académico oral y escrito de estudiantes universitarios costarricenses | Alonso Chacón, Paula Judith |
