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    <title>Dip&amp;ograve;sit digital Col&amp;middot;lecci&amp;oacute;: OMADO (Objectes i materials docents)</title>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/2</link>
    <description>Aquesta col.lecció conté documents i material docent publicat per la Universitat de Barcelona</description>
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    <title>El Col&amp;middot;lecci&amp;oacute;'s cerca</title>
    <description>Cerca el canal</description>
    <name>Cerca</name>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/simple-search</link>
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  <item rdf:about="http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9922">
    <title>Introducción a la psicofísica</title>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9922</link>
    <description>T&amp;iacute;tol: Introducción a la psicofísica
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Autor: Aznar Casanova, José Antonio
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Resum: La psicofísica es una rama de la psicología experimental, cuyo objetivo consiste en estudiar las relaciones entre lo físico y lo psíquico, es decir, entre lo objetivo y lo subjetivo, esto es, entre diversas intensidades del estímulo aplicadas a una persona, medida en unidades físicas, y las sensaciones que le provocan.&#xD;
La psicofísica tuvo el mérito de introducir la medición rigurosa y consistente en Psicología y, gracias a ello, el acceso de esta disciplina a las Ciencias Experimentales.&#xD;
Los métodos psicofísicos indirectos o clásicos permiten averiguar los limites de la sensorialidad, es decir, el umbral absoluto o umbral de conciencia y el umbral relativo o umbral diferencial, así como el umbral del dolor (daño sensorial). Mientras que los métodos directos de Stevens permiten averiguar dos  importantes propiedades de los mecanismos sensoriales, a saber, la fidelidad o exactitud y la sensibilidad o precisión. Finalmente, la psicofísica de la detección de señales, establecida por la TDS (Teoría de la Detección de Señales) permite diferenciar dos componentes en la respuesta de los sujetos ante estimulación física: la componente sensorial o discriminabilidad de la señal (energía del estímulo) y la componente cognitiva o criterio de decisión para la respuesta (derivada de las consecuencias, en términos de ganancias/perdidas, que dicha respuesta acarrea ulteriormente).</description>
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  <item rdf:about="http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9894">
    <title>Trastorno obsesivo compulsivo: naturaleza, evaluación y tratamiento (2009)</title>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9894</link>
    <description>T&amp;iacute;tol: Trastorno obsesivo compulsivo: naturaleza, evaluación y tratamiento (2009)
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Autor: Bados López, Arturo
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Resum: Se abordan diversos aspectos del trastorno obsesivo-compulsivo: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9893">
    <title>El Proceso de evaluación y tratamiento</title>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9893</link>
    <description>T&amp;iacute;tol: El Proceso de evaluación y tratamiento
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Autor: Bados López, Arturo; García Grau, Eugeni
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Resum: Se describen en detalle las diferentes fases del proceso de intervención en psicología clínica: 1) Contacto inicial y análisis del problema, 2) formulación y contraste de hipótesis explicativas (análisis funcional), 3) establecimiento de objetivos, 4) diseño del tratamiento, 5) aplicación del tratamiento y evaluación durante el mismo, 6) evaluación tras el tratamiento y terminación del mismo y 7) seguimiento. En la primera fase se consideran diversos aspectos: motivo de consulta y otros posibles problemas; análisis del problema en la actualidad; historia del problema; tratamientos previos y actuales; motivación, objetivos y expectativas; recursos y limitaciones del cliente; trastornos psicológicos asociados y trastornos anteriores; y ciertas áreas básicas de la vida del cliente. En la sexta fase se hace un especial hincapié en los criterios de significación clínico social.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9882">
    <title>Trastorno por estrés postraumático : naturaleza, evaluación y tratamiento (2009)</title>
    <link>http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/9882</link>
    <description>T&amp;iacute;tol: Trastorno por estrés postraumático : naturaleza, evaluación y tratamiento (2009)
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Autor: Bados López, Arturo
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Resum: Se abordan diversos aspectos del trastorno por estrés postraumático: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.</description>
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