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Title: La transformación del saber en la enseñanza universitaria. Una aproximación desde el estudio de CDC
Author: Jarauta Borrasca, Beatriz
Medina, José Luis (Medina Moya)
Mentado, Trinidad
Keywords: Didàctica
Formació del professorat
Teaching methods
Teacher training
Issue Date: 15-Jun-2016
Publisher: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
Abstract: Este artículo tiene como objetivo mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación dirigida a conocer cómo se manifiesta el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la enseñanza universitaria, y en concreto en las transformaciones que el profesorado realiza sobre sus materias de enseñanza bajo el objeto de hacerlas más comprensibles a los estudiantes. La investigación, desarrollada a través de un estudio de casos, recurre al uso de diversas estrategias de recogida de información como la observación en el aula, las entrevistas en profundidad al profesorado y las entrevistas grupales al alumnado. Los resultados obtenidos ofrecen información acerca de algunas operaciones concretas que el profesorado realiza en aras a simplificar sus materias de enseñanza en formas y recursos asequibles a las estructuras de conocimiento de los estudiantes. Ofrece también información relevante acerca de las características y modo de adquisición del CDC en el contexto universitario.
Note: Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.6018/rie.34.2.221711
It is part of: RIE. Revista de Investigación Educativa, 2016, vol. 34, num. 2, p. 471-485
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URI: http://hdl.handle.net/2445/100685
ISSN: 0212-4068
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