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http://hdl.handle.net/2445/100781
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | García Farrero, Jordi | - |
dc.date.accessioned | 2016-07-22T12:08:39Z | - |
dc.date.available | 2016-07-22T12:08:39Z | - |
dc.date.issued | 2015-01-14 | - |
dc.identifier.issn | 1138-9737 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/100781 | - |
dc.description.abstract | El presente artículo pretende explorar la posibilidad de pensar la pedagogía desde el acto de caminar a partir de una visión interdisciplinar (filosofía; literatura; historia y filosofía de la educación). Para ello, el autor realiza un ejercicio que contempla tres tipos de entradas: la primera de ellas pone de manifiesto la figura del Homo viator (el hombre que camina) mediante la tradición cosmovisional (Jaspers, Dilthey) y la pedagogía de las ciencias del espíritu (Spranger, Bollnow); luego, estudia la relación que se establece entre el conocimiento y el nomadismo a partir de las experiencias pedestres de Rousseau, Goethe y Nietzsche; por último, presenta una serie de prácticas pedestres autoformativas y heteroeducativas que confirman la conexión entre este método educativo y diferentes tradiciones pedagógicas (naturalismo, culturalismo y postestructuralismo). Se trata, pues, de un estudio que se ha llevado a cabo a través de la hermenéutica de diferentes textos y autores. | - |
dc.format.extent | 29 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universidad de Salamanca | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/12346 | - |
dc.relation.ispartof | TESI. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información., 2015, vol. 15, num. 4, p. 56-84 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) García Farrero, Jordi , 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Nòmades | - |
dc.subject.classification | Formació | - |
dc.subject.other | Nomads | - |
dc.subject.other | Training | - |
dc.title | Presencia de la pedagogía en el acto de caminar: Homo Viator, nomadismo y formación | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 646274 | - |
dc.date.updated | 2016-07-22T12:08:44Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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