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http://hdl.handle.net/2445/101503
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Tomàs i Folch, Marina | - |
dc.contributor.author | Mentado, Trinidad | - |
dc.contributor.author | Ruiz Ruiz, José María, 1955- | - |
dc.date.accessioned | 2016-09-02T10:20:58Z | - |
dc.date.available | 2016-09-02T10:20:58Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.issn | 1068-2341 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/101503 | - |
dc.description.abstract | El artículo presenta algunos resultados de la investigación (EDU2011-26437) cuya finalidad es averiguar la relación entre todo aquello que envuelve la investigación en la universidad (gestión, promoción, visibilidad, etc.) y el puesto que dicha universidad tiene en los rankings internacionales más reconocidos. En concreto, se presentan en este artículo las buenas prácticas de gobierno y gestión de las universidades en relación a la investigación. Se tomaron las cinco universidades españolas mejor situadas en los rankings internacionales entre los años 2003 y 2013 y se averiguó cómo se concibe la investigación. Se ha entrevistado a 43 personas vinculadas con la gestión de la investigación de forma general y del equipo rectoral, investigadores de reconocido prestigio y miembros de los equipos de investigación. El análisis cualitativo de la información mediante MAXQDA nos conduce a las siguientes conclusiones. Las universidades mejores posicionadas en los rankings ejecutan buenas prácticas tales como el apoyo institucional a la investigación en forma de estructuras cuya finalidad es promover la investigación y cuentan con abundantes becarios/as, con redes de transferencia, con sistemas de apoyo a la publicación, a la presentación de proyectos y a la visibilización de los resultados exitosos. | - |
dc.format.extent | 27 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Arizona State University | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1853 | - |
dc.relation.ispartof | Education Policy Analysis Archives , 2015, vol. 23, num. 105 | - |
dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1853 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Tomàs i Folch, Marina et al., 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Universitats | - |
dc.subject.classification | Recerca | - |
dc.subject.classification | Gestió del coneixement | - |
dc.subject.other | Universities | - |
dc.subject.other | Research | - |
dc.subject.other | Knowledge management | - |
dc.title | Las buenas prácticas en la gestión de la investigación de las universidades mejores situadas en los rankings | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 654603 | - |
dc.date.updated | 2016-09-02T10:21:03Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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