Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/103668
Title: L’aula inversa: una forma activa d’aprenentage tutelat
Author: Gimenez Font, Xavier
Keywords: Classe inversa
Investigació activa en l'educació
Innovacions educatives
Metodologies actives i TIC
Issue Date: Sep-2016
Publisher: Universitat de Barcelona
Series/Report no: Metodologies actives i TIC per a la millora docent i de l’aprenentatge
Abstract: La transmissió de coneixement, a partir de les explicacions orals del professor, és la forma menys eficient d’aprenentatge, d’acord amb els teòrics d’aquesta branca del coneixement. En aquest sentit, l’aula inversa organitza el treball previ, de forma que l’explicació del professor prové de les qüestions plantejades pels
URI: http://hdl.handle.net/2445/103668
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Aula_Inversa_Exp_Gimenez_v4.pdf109.4 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons