Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/1041
Title: Metodologia participativa a l'aula universitaria : la participació de l'alumnat
Author: Imbernón, Francesc
Medina, José Luis (Medina Moya)
Contributor: Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Keywords: Educació superior
Qualitat de l'ensenyament
Processos d'aprenentatge
Espai Europeu d'Educació Superior
Metodologia i materials didàctics
Avaluació dels aprenentatges
Issue Date: 2005
Publisher: Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Series/Report no: Quaderns de docència universitària; 4
Abstract: [eng] The motivation and the active participation of the students is important. This book explain news ways to improve the students' participation.
[cat] La motivació i la participació activa de l'alumnat són elements fonamentals dels processos d'aprenentatge. Aquest quadern aspira a contribuir a la recerca de noves vies d'accés al coneixement en situacions que afavoreixen la participació.
[spa] La motivación y la participación activa del alumnado son elementos fundamentales de los procesos de aprendizaje. Este cuaderno aspira a contribuir a la investigación de nuevas vías de acceso al conocimiento en situaciones que favorezcan la participación.
Note: Reproducció digital del document publicat en format paper
Related resource: http://cataleg.ub.edu/record=b1720996
URI: http://hdl.handle.net/2445/1041
DOI: http://dx.doi.org/10.1344/101.8488795866
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)
Quaderns de Docència Universitària (ICE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
163.pdf428.87 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons