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Title: El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado: análisis de dos estudios de caso
Author: Gros Salvat, Begoña
Forés i Miravalles, Anna
Keywords: Material didàctic
Tecnologia educativa
Telèfon mòbil
Aprenentatge electrònic
Teaching materials
Educational technology
Cell phones
Web-based instruction
Issue Date: 21-Dec-2013
Publisher: Universidad de Extremadura
Abstract: En este trabajo se describen dos experiencias de aprendizaje situado que integra las aplicaciones móviles y herramientas geolocalización en los proyectos pedagógicos de las aulas de secundaria. La investigación se enmarca en el proyecto "Mi móvil al servicio de la comunidad: aprender y compartir" una iniciativa impulsada por Fundación Telefónica en colaboración con Fundación Itinerarium, y la Universidad de Barcelona. Los dos estudios de caso han sido realizados durante el curso académico 2012/2013. Este artículo se estructura en primer lugar, con la fundamentación teórica de la investigación. En segundo lugar, se describen los objetivos y la metodología de investigación utilizada y, posteriormente, se analizan y discuten los resultados obtenidos. Los ejemplos de experiencias del uso de los teléfonos móviles y la geolocalización en la escuela todavía son escasos. Por este motivo, es de especial relevancia explorar y analizar propuestas didácticas que incorporen en las actividades formativas este tipo de tecnología, como son estos dos casos.
Note: Reproducció del document publicat a: http://relatec.unex.es/article/download/1193/797
It is part of: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC, 2013, vol. 12, num. 2, p. 41-53
URI: http://hdl.handle.net/2445/104304
ISSN: 1695-288X
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