Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/104662
Title: La educación socioemocional como recurso para mejorar la conducta adaptativa en alumnos con discapacidad intelectual
Author: Sánchez Granados, Raquel
Director: Paula Pérez, Isabel, 1970-
Keywords: Educació emocional
Discapacitats mentals
Adaptació (Psicologia)
Tesis de màster
Emotional education
People with mental disabilities
Adaptability (Psychology)
Masters theses
Issue Date: 2016
Abstract: La finalidad de mi trabajo de postgrado es proporcionar una guía de estrategias y metodologías concretas aplicables a los programas de educación emocional en conducta adaptativa, para personas con Discapacidad Intelectual (DI). Para poder elaborar las diferentes estrategias y orientaciones para adaptar las actividades de los diferentes programas de educación emocional, se ha seleccionado un grupo de alumnos con discapacidad intelectual (leve-moderada) para identificar las necesidades específicas en educación emocional que presentan.
Note: Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2015-2016, Tutora: Isabel Paula
URI: http://hdl.handle.net/2445/104662
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