Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/106013
Title: El cine como recurso docente (II). Cómo preparar una sesión
Author: Icart Isern, M. Teresa (Maria Teresa)
Martínez Barellas, María Rosa
Icart Isern, M. Carmen
Keywords: Cinematografia en l'ensenyament
Infermeria
Activitats dirigides
Material didàctic
Programació d'aula
Temes en la cinematografia
Motion pictures in education
Nursing
Creative activities and seat work
Teaching materials
Classroom programming
Themes in motion pictures
Issue Date: Dec-2012
Publisher: Ediciones ROL
Abstract: Este trabajo trata de la utilización del cine comercial en la docencia dirigida a los estudiantes y profesionales de enfermería y profesiones afines. En la primera parte se presentó la película Medidas Extraordinarias (T. Vaughan, 201O) como un recurso útil para el estudio de la enfermedad de Pompe. En esta segunda parte se explican los pasos a seguir para la preparación y realización de una clase o sesión con la película antes mencionada, identificando las actividades de pre y post visionado que ayudan a la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. El objetivo principal es aprovechar la afición al cine para adquirir y analizar información desde una perspectiva sanitaria. Además, se pretende que constituya una oportunidad para desarrollar la capacidad argumentativa de los participantes en una sesión en la que se utilice una película.
Note: Reproducció digital del document publicat en format paper. Sumaris a: http://www.e-rol.es/articulospub/articulospub.php
It is part of: ROL. Revista Española de Enfermería, 2012, vol. 35, num. 12, p. 30-37
URI: http://hdl.handle.net/2445/106013
ISSN: 0210-5020
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
622426.pdf6.9 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.