Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/107905
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dc.contributor.authorBrugarolas, Oriol, 1979--
dc.date.accessioned2017-03-06T08:39:22Z-
dc.date.available2017-03-06T08:39:22Z-
dc.date.issued2017-03-05-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/107905-
dc.description.abstractEn la sociedad actual el componente visual es sin duda un elemento poderoso. El poder y la capacidad de modificar conductas personales y colectivas, de describir y de mostrar, de representarnos a nosotros mismos, todos estos poderes están al alcance de la imagen. No es, por tanto, por casualidad que las manifestaciones artísticas tengan una presencia constante en el entorno y en la vida de las personas y se conviertan en espacios de relación en los cuales fluyen experiencias, emociones, ideas y pensamientos. Por tanto surge la necesidad de preguntarse ¿Sabemos mirar una obra de arte? ¿Qué quiere decir saber mirar?ca
dc.format.extent34 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.rightscc-0 Brugarolas Bonet, Oriol, 2017ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationHistòria de l'artcat
dc.subject.classificationMetodologiacat
dc.titleSaber mirar o la comprensión del Artespa
dc.title.alternativeMetodologia de la mirada en l'artca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

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Saber mirar. La comprensión del arte.pdfLa mirada se educa, igual que el oído o la lectura. Y se educa a partir del ojo, es decir, mirando.16.25 MBAdobe PDFView/Open


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