Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/110115
Title: Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
Author: Alcázar Aranda, Antonio Jesús
Gustems Carnicer, Jose
Calderón, Diego
Keywords: Audicions musicals
Ensenyament de la música
Semiòtica
Music auditions
Music education
Semiotics
Issue Date: 15-Nov-2014
Publisher: Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
Abstract: La audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales -entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande- plantean el acercamiento a la música mediante distintos tipos de conductas de recepción: las llamadas figurativas, las taxonómicas y las empáticas. Además, el uso en la educación de músicas de carácter acusmático, exige un nuevo análisis de sus contenidos y formas sonoras mediante conceptos innovadores como las llamadas "Unidades Semióticas Temporales", un recurso poco conocido aún pero con muchas posibilidades en la educación sonora del siglo XXI.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Observar/article/view/288234
It is part of: OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2014, num. 8, p. 86-108
URI: http://hdl.handle.net/2445/110115
ISSN: 1988-5105
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica de les Ciències Socials, de l'Educació Musical, de l'Educació Física i de l'Educació Visual i Plàstica)

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