Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/110119
Title: El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
Author: Gregori Giralt, Eva
Keywords: Portafolis en educació
Arts
Educació superior
Portfolios in education
Arts
Higher education
Issue Date: 2015
Publisher: Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
Abstract: La carpeta d´aprenentatge ha estat considerada com un exemple d´autenticitat. No obstant, hi ha encara moltes reticències a admetre-la com un recurs vàlid en l´educació superior. La present investigació parteix de la idea que una carpeta universitària ha de cercar el punt d´equilibri entre l´impuls de la reflexió i la responsabilitat de l´estudiant, i la construcció del sentit de pertinença a una comunitat professional. S´analitza així el grau d´integració al context i al perfil de l´estudiant de nou ingrés en les titulacions d´art d´un model de carpeta estructurada, seqüencial i cíclica. Els resultats mostren una alta consistència interna del model i una adequació suficient de les activitats proposades que millora amb el temps.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Observar/article/view/307109
It is part of: OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2015, num. 9, p. 18-36
URI: http://hdl.handle.net/2445/110119
ISSN: 1988-5105
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Història de l'Art)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
657930.pdf294.37 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons