Los héroes también juegan. Propuesta de intervención: una app y un proyecto socioeducativo

Abstract

[spa] En el presente trabajo se presenta un proyecto de intervención socioeducativo y una app lúdica y educativa. Lo que se pretende con la realización de este proyecto es poder reducir el impacto emocional que causa en los niños el hecho de padecer cáncer y de permanecer ingresados en un hospital durante largas temporadas, a través del juego. Además, se quiere fomentar el desarrollo integral de los niños que se encuentran hospitalizados. Este proyecto pretende hacer hincapié en los aspectos psicológicos y sociales para poder así, contribuir a mejorar el bienestar y la calidad de vida de estos niños durante el proceso de hospitalización. Mediante el acompañamiento, el soporte afectivo, la creación de la aplicación y la realización de una serie de actividades lúdicas por parte de los educadores sociales, se pretende cultivar la alegría natural de los niños, además de facilitar la creación de un clima alegre en el cual los niños puedan distraerse, divertirse, fortalecer la relación con sus familias, comprender el porqué de su situación, ayudar a la expresión de las emociones y, en definitiva, poder olvidarse de la situación por la que están atravesando y que una vez superada la enfermedad puedan recordar todos aquellas experiencias positivas, tanto de desarrollo integral como de crecimiento personal, que la situación de hospitalización provocó con ellos.

[eng] In the following paper a socio-education project and a playful and educational app are presented. The main aim of this paper is to reduce through playing the emotional impact that suffering cancer and being hospitalized for long periods of time cause on children. Moreover, it is intended to encourage hospitalized children integral development. This paper wants to highlight the psychological and social aspects in order to contribute and improve these children wellbeing and quality of life during hospitalization. The happiness of children is tried to be achieved through accompaniment, affective support, and creation of the app and the realization of some ludic activities. It is also intended to create a joyful environment where children are able to distract themselves, have fun, make their relationships with their families stronger, understand their situation and express their feelings. In short, being able to forget the situation they are going through and, once their disease is over, they are able to remember those positive experiences this hospitalization revealed, both in personal growth and integral development.