Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/1102
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributorUniversitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educaciócat
dc.contributor.authorMartí Sala, Eduardocat
dc.date.accessioned2007-02-14T09:02:33Z-
dc.date.available2007-02-14T09:02:33Z-
dc.date.issued2007-02-14T09:02:33Z-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/1102-
dc.description.abstractAnàlisi del perfil de l'estudiant de nou ingrés a la Universitat des de la perspectiva d'un aprenentatge que sempre està vinculat a unes pràctiques docents El repte: canviar les pràctiques docents per promoure una altra manera d'aprendrecat
dc.format.extent22960 bytes-
dc.format.extent10 p.cat
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Martí Sala, Eduardo, 2017cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/-
dc.sourceRIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)-
dc.subject.classificationAprenentatgecat
dc.subject.classificationEstudiants universitariscat
dc.subject.classificationTutoria (Ensenyament)cat
dc.subject.classificationPsicologia de l'aprenentatgecat
dc.subject.otherAcció tutorialcat
dc.titleEls estudiants de nou ingrés: Una radiografia des de la psicologia de l'educaciócat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/othereng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
els estudiants de nou ingrés.pdf22.42 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons