Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/110501
Title: L'excel·lència en la pronunciació d'una LE. Estudi de cas sobre les creences d'una docent d'anglès.
Author: Cabré Rocafort, Míriam
Torrents i Sunyol, Julieta
Keywords: Pronunciació
Adquisició d'una segona llengua
Anglès
Pronunciation
Second language acquisition
English language
Issue Date: 2015
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: En aquest estudi es posen al descobert les creences d'una professora d'anglès no nativa sobre la pronunciació en LE. Per fer-ho, els recursos metodològics utilitzats són el text reflexiu i l'entrevista semiestructurada. La creença principal està relacionada amb la necessitat de dur a terme un procés d'immersió en el país de la LE per assolir l'excel·lència en pronunciació; tot i que també n'hi ha d'altres que fan referència a la tasca i als materials d'ensenyament-aprenentatge de la pronunciació. Aquesta recerca ha permès, doncs, conèixer les representacions (explícites i implícites) d'una docent no nativa d'anglès LE sobre l'excel·lència en pronunciació i comprovar si els resultats estan d'acord amb altres estudis duts a terme. En futures investigacions seria interessant de contrastar els resultats amb les seves pràctiques, per tal de veure si es relacionen o es contradiuen amb les creences obtingudes.
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/15356
It is part of: Phonica , 2015, vol. 11, p. 3-27
URI: http://hdl.handle.net/2445/110501
ISSN: 1699-8774
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
665663.pdf246.47 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons