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http://hdl.handle.net/2445/110703| Title: | ¿Pueden las escalas Likert aumentar en sensibilidad? |
| Author: | Bisquerra Alzina, Rafael Pérez Escoda, Núria |
| Keywords: | Escales d'avaluació psiquiàtrica Enquestes Instruments de mesurament Psychiatric rating scales Surveys Measuring instruments |
| Issue Date: | 20-Mar-2015 |
| Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
| Abstract: | En las investigaciones que utilizan escalas tipo Likert se aplican principalmente escalas de 5 puntos, sin una fundamentación metodológica que lo justifique. La revisión de 3 conocidas revistas permite llegar a esta conclusión. Parece ser que se hace así por tradición y porque es difícil poner nombre a más de 5 opciones de respuesta. En este artículo cuestiona esta tradición y se aportan argumentos para proponer otras alternativas. Se analiza la importancia de mejorar la sensibilidad de las escalas aumentando las opciones de respuesta; se recomienda evitar el uso de denominaciones categóricas porque stricto sensu impide su uso como escala de intervalo, ya que la convierte en nominal (categórica); se analiza el rechazo a valores extremos, etc. Como consecuencia, se recomienda la propuesta a favor de escalas de 11 puntos (de 0 a 10). |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2015.8.2828 |
| It is part of: | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015, vol. 8, num. 2, p. 129-147 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/110703 |
| Related resource: | https://doi.org/10.1344/reire2015.8.2828 |
| ISSN: | 1886-1946 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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