Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/110804
Title: Experiencia docente conastada de un grupo adaptado a las directrices del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: objetivos, metodologia, valoración de resultados y proyección futura
Author: Ortuño Pérez, María Eugenia
Aja, Eliseo
Bueno Salinas, Marta
Madrid, Antonio, 1968-
Martínez, Rafael, 1965-
Miralles González, Isabel
Roca, Berta
Keywords: Educació superior
Dret
Qualitat de l'ensenyament
Higher education
Law
Educational quality
Issue Date: 2009
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: Objetivo: presentar la experiencia docente llevada a cabo por algunos profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona desde el curso 2004/05 hasta el 2008/09 en el proceso de adaptación al EEES y al sistema de créditos ECTS. Hacer una valoración global de la experiencia. Metodología de trabajo: observación participativa. Análisis de resultados académicos. Grupo de discusión. Datos de análisis: estudiantes del grupo M6 en los cursos 2004-5, 2005-6, 2006-7, 2007-8 y 2008-9. Seguimiento aleatorio de algunos de estos estudiantes en cursos posteriores. Resultados: incremento de la coordinación y el trabajo en equipo del profesorado; mejora de los resultados académicos en relación a la media de los grupos no adaptados; planificación conjunta de las cargas de trabajo; utilización de mecanismos de apoyo pedagógico novedosos; detección de deficiencias de diverso orden en la consecución de los objetivos inicialmente propuestos para la adaptación al EEES y la aplicación del sistema de créditos ECTS. Conclusiones: la coordinación del profesorado, la reducción del número de alumnos por grupo y la existencia de apoyos técnicos e institucionales a la tarea docente se han mostrado como los instrumentos más eficaces durante los años que ha durado esta experiencia. Perspectiva de futuro: continuación de la iniciativa de trabajo transversal ampliándola a otras asignaturas de cursos posteriores.
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/2223
It is part of: Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2009, p. 139-162
URI: http://hdl.handle.net/2445/110804
ISSN: 2013-584X
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Dret Privat)

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