Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/111100
Aprenentatge professionalitzador en CAV. Informe final 2013PID-UB/008
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
El projecte Aprenentatge professionalitzador en CAV: La matèria Projectes, una plataforma d’inserció laboral ha tingut per objectiu general desenvolupar l’aprenentatge professionalitzador en els estudiants de grau de Comunicació Audiovisual a partir de la matèria Projectes i, concretament, de l’assignatura Projectes II. Un dels aspectes més innovadors d’aquest és que les propostes d’acció han revertit no només en la millora de l’aprenentatge dels estudiants, si no molt especialment en la seva inserció laboral. Això ha estat possible a partir del desenvolupament de competències de caràcter professionalitzador, en concret les emprenedores, emprant com a mitjà formatiu els Massive Open On-line Course (MOOC).
Per tal d’assolir els objectius assenyalats, es va plantejar un projecte plurianual i prospectiu, estructurat en tres fases:
• Fase I: curs 2013-2014. Anàlisi i detecció de necessitats en competències professionalitzadores.
• Fase II: curs 2014-2016. Disseny i implementació d’un MOOC derivat de l’anàlisi i detecció de necessitats en competències professionalitzadores realitzada a la Fase I.
• Fase III: curs 2016-2017. Avaluació 360º del MOOC desenvolupat i implementat en la Fase II.
Descripció
Projecte: 2013PID-UB/008
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
ROMEO DELGADO, Marina, YEPES I BALDÓ, Montserrat, MARTÍN PIÑOL, Carolina, BURSET BURILLO, Sílvia, GARCÍA ASENSIO, Ma. ángeles (maría ángeles), GONZÁLEZ ARGÜELLO, Ma. vicenta (maría vicenta), GUSTEMS CARNICER, Josep, SÁNCHEZ, Lydia, BESOLÍ, Andreu, BOSCH, Emma, BERGER, Rita, PESTANA, José vicente. Aprenentatge professionalitzador en CAV. Informe final 2013PID-UB/008. [consulta: 5 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/111100]