Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/111630
Title: El conte de les llengües
Author: Besolí Mestres, Aleix
Oms Aguerri, Eric
Romero Gil, Marcos
Puyol Grau, Jordi
Director: Palou, Juli, 1954-
Cambra i Giné, Margarida
Keywords: Variació (Lingüística)
Conte
Tecnologia educativa
Variation (Linguistics)
Short story
Educational technology
Issue Date: 2-May-2017
Abstract: La següent proposta didàctica pretén donar resposta a la diversitat lingüística a l'escola la Llacuna del barri del Poblenou. S’escriurà un conte col·laboratiu amb els alumnes i, posteriorment, s’explicarà audiovisualment. Escriurem un conte en una llibreta personalitzable en la qual la classe haurà de decidir: tema, context i personatges principals. Posteriorment, es crearà una història aprofitant la riquesa cultural i lingüística de cada alumne. Un cop acabat el conte, se’n farà una representació audiovisual mitjançant el programa Green Screen, disponible per tauletes tàctils amb sistema Apple. Tanmateix, es podria gravar amb mòbils o tablets android i editar amb el programa Sony Vegas. Un cop la portada de la llibreta hagi estat personalitzada i decorada, el mestre/a escriurà un primer paràgraf per introduir-lo, en català. A partir d’aquí cada setmana un alumne s’endurà la llibreta a casa i escriurà un paràgraf de la continuació d’aquest conte amb la seva llengua. En cas que la llengua no sigui la vehicular, a classe es traduirà aquell fragment al català amb l’ajuda de l’autor i la col·laboració dels altres companys i companyes de classe.
Note: Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'activitat emmarcada al projecte de recerca EDU201S-69332-R "Desarrollo de las competencias para la educación multilingüe". Any: 2017. Tutors: Juli Palou i Margarida Cambra
URI: http://hdl.handle.net/2445/111630
Appears in Collections:Treballs de l'alumnat - Grau d'Educació Primària

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
El conte de les Llengües Activitat.pdf1.08 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons