Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/111643
Title: Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria
Author: Pérez Escoda, Núria
Filella Guiu, Gemma
Soldevila Benet, Anna
Fondevila, Anna
Keywords: Educació emocional
Mestres
Educació primària
Emotional education
Elementary school teachers
Primary education
Issue Date: Jan-2013
Publisher: UNED
Abstract: En este trabajo se presenta la evaluación de un programa de educación emocional, dirigido a profesores de educación primaria, mediante una investigación cuasi-experimental pre-test post-test con grupo control. Participaron de la experiencia 92 profesores de tres centros educativos de Barcelona y Lleida. El programa incidió en el desarrollo de las cinco dimensiones de la competencia emocional siguiendo el modelo de Bisquerra y Pérez (2007): conciencia, regulación, autonomía, competencia social y competencias para la vida y el bienestar. Se utilizaron diversas estrategias para la evaluación de la intervención: diversos cuestionarios antes y después de la intervención y seguimiento del formador durante el proceso. Los resultados muestran, por un lado, una mejora significativa de la competencia emocional de los participantes al final de la experiencia y sugieren, por otro lado, la eficacia del programa en el desarrollo de la competencia emocional de los docentes así como en la mejora del clima institucional.
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725
It is part of: Educación XX1, 2013, vol. 16, num. 1, p. 233-254
Related resource: https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725
URI: http://hdl.handle.net/2445/111643
ISSN: 1139-613X
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
617597.pdf555.48 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons