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http://hdl.handle.net/2445/111643
Title: | Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria |
Author: | Pérez Escoda, Núria Filella Guiu, Gemma, 1966- Soldevila Benet, Anna Fondevila, Anna |
Keywords: | Educació emocional Mestres Educació primària Emotional education Elementary school teachers Primary education |
Issue Date: | Jan-2013 |
Publisher: | UNED |
Abstract: | En este trabajo se presenta la evaluación de un programa de educación emocional, dirigido a profesores de educación primaria, mediante una investigación cuasi-experimental pre-test post-test con grupo control. Participaron de la experiencia 92 profesores de tres centros educativos de Barcelona y Lleida. El programa incidió en el desarrollo de las cinco dimensiones de la competencia emocional siguiendo el modelo de Bisquerra y Pérez (2007): conciencia, regulación, autonomía, competencia social y competencias para la vida y el bienestar. Se utilizaron diversas estrategias para la evaluación de la intervención: diversos cuestionarios antes y después de la intervención y seguimiento del formador durante el proceso. Los resultados muestran, por un lado, una mejora significativa de la competencia emocional de los participantes al final de la experiencia y sugieren, por otro lado, la eficacia del programa en el desarrollo de la competencia emocional de los docentes así como en la mejora del clima institucional. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725 |
It is part of: | Educación XX1, 2013, vol. 16, num. 1, p. 233-254 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/111643 |
Related resource: | https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725 |
ISSN: | 1139-613X |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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