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http://hdl.handle.net/2445/111643
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Pérez Escoda, Núria | - |
dc.contributor.author | Filella Guiu, Gemma, 1966- | - |
dc.contributor.author | Soldevila Benet, Anna | - |
dc.contributor.author | Fondevila, Anna | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-29T08:29:59Z | - |
dc.date.available | 2017-05-29T08:29:59Z | - |
dc.date.issued | 2013-01 | - |
dc.identifier.issn | 1139-613X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/111643 | - |
dc.description.abstract | En este trabajo se presenta la evaluación de un programa de educación emocional, dirigido a profesores de educación primaria, mediante una investigación cuasi-experimental pre-test post-test con grupo control. Participaron de la experiencia 92 profesores de tres centros educativos de Barcelona y Lleida. El programa incidió en el desarrollo de las cinco dimensiones de la competencia emocional siguiendo el modelo de Bisquerra y Pérez (2007): conciencia, regulación, autonomía, competencia social y competencias para la vida y el bienestar. Se utilizaron diversas estrategias para la evaluación de la intervención: diversos cuestionarios antes y después de la intervención y seguimiento del formador durante el proceso. Los resultados muestran, por un lado, una mejora significativa de la competencia emocional de los participantes al final de la experiencia y sugieren, por otro lado, la eficacia del programa en el desarrollo de la competencia emocional de los docentes así como en la mejora del clima institucional. | - |
dc.format.extent | 21 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | UNED | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725 | - |
dc.relation.ispartof | Educación XX1, 2013, vol. 16, num. 1, p. 233-254 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.5944/educxx1.16.1.725 | - |
dc.rights | cc-by-nc (c) UNED, 2013 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació emocional | - |
dc.subject.classification | Mestres | - |
dc.subject.classification | Educació primària | - |
dc.subject.other | Emotional education | - |
dc.subject.other | Elementary school teachers | - |
dc.subject.other | Primary education | - |
dc.title | Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 617597 | - |
dc.date.updated | 2017-05-29T08:29:59Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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