Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/111734
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | Casanova, Hugo | - |
dc.contributor | Lozano Seijas, Claudio | - |
dc.contributor.author | Aguirre, Maria Esther | - |
dc.contributor.author | Belausteguigoitia, Marisa | - |
dc.contributor.author | Bricall, Josep M. (Josep Maria), 1936- | - |
dc.contributor.author | Garrido, Luis Javier | - |
dc.contributor.author | González-Luis, Kory | - |
dc.contributor.author | Menegus Bornemann, Margarita | - |
dc.contributor.author | Mingo, Araceli | - |
dc.contributor.author | Núñez, Violeta, 1950- | - |
dc.contributor.author | Ruiz Velasco, Enrique | - |
dc.contributor.author | Trilla, Jaume | - |
dc.contributor.author | Téllez, Magaldy | - |
dc.contributor.author | Vilanou, Conrad | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-30T10:04:22Z | - |
dc.date.available | 2017-05-30T10:04:22Z | - |
dc.date.issued | 2004 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-475-2823-3 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/111734 | - |
dc.description.abstract | La educación de nuestros días está inmersa en un conflicto de complejas dimensiones y reproduce las desigualdades en la distribución de bienes y saberes a nivel internacional. Es posible afirmar que la educación vive una suerte de modernización sin modernidad, que se manifiesta por contar con infraestructuras de alto nivel formal y tecnológico, bajo condiciones de desigualdad y de opresión individual y social. Dicho escenario, que alcanza su mayor expresión en las naciones más pobres del planeta, se expresa tambien de una manera inocultable en prácticamente todos los países - incluyendo naturalmente los de América Latina y el sur de Europa-.Por sus alcances globales, la modernización es un factor que enlaza -real o virtualmente- a grupos y a individuos más allá de las fronteras geográficas. En tal sentido, el eje configurado por la modernización y la educación pone en contacto a determinados segmentos sociales que, de manera independiente a sus orígenes culturales y regionales, llegan a encontrar grandes afinidades entre sí merced a sus condición e intereses socioecónomicos. En la educación de principios del siglo XXI, los grandes avances y los indicadores exitosos siguen teniendo como contraparte la ignorancia y la desigual distribución social y regional del conocimiento. | ca |
dc.format.extent | 303 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona | ca |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=06227 | - |
dc.relation.ispartofseries | Biblioteca Universitària | - |
dc.relation.uri | http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=06227 | - |
dc.relation.uri | https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991010718769706708 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2004 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | Col·lecció Biblioteca Universitària - eBooks - (Publicacions i Edicions UB) | - |
dc.subject.classification | Educació | - |
dc.subject.classification | Universitats | cat |
dc.subject.classification | Sistemes socials | cat |
dc.title | Educación, universidad y sociedad: el vínculo crítico | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Col·lecció Biblioteca Universitària - eBooks - (Publicacions i Edicions UB) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
9788447528233.pdf | 957.78 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License