Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/113161
Title: | Les emocions i els sentiments morals en l'educació de la ciutadania |
Author: | Tey, Amèlia |
Keywords: | Educació Ciutadania Emocions Education Citizenship Emotions |
Issue Date: | 2011 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | En la quotidianitat dels infants, de la mateixa manera que succeeix amb els adults, són moltes les situacions en les quals viuen i gestionen emocions, sentiments i valors. L'article proposa una atenció intencional i alhora intencionada del professorat, per tal de generar condicions favorables per a l'aprenentatge ètic de l'alumnat, amb el qual se senti més competent per a respondre a situacions moralment rellevants. Per aconseguir-ho es fa referència a la configuració moral dels infants, que pressuposa l'atenció explícita de les emocions i els sentiments morals com un valor cabdal de la seva tasca professional, i no com un valor afegit. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/248248 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2011, num. 40, p. 117-127 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/113161 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
608756.pdf | 156.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License