Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/113304
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Rodríguez Illera, José Luis | - |
dc.date.accessioned | 2017-07-04T09:42:03Z | - |
dc.date.available | 2017-07-04T09:42:03Z | - |
dc.date.issued | 2015-07-01 | - |
dc.identifier.issn | 0214-7351 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/113304 | - |
dc.description.abstract | Els contextos en els que es dóna l'aprenentatge són variats i han estat objecte de vàries classificacions, de vegades contradictòries. L'article revisa algunes d'elles i proposa noves línies per repensar els contextos en una societat canviant. Així, l'aprenentatge només ha estat ben definit en els contextos més institucionalitzats (escolars i no formals), i poc en el que succeeix en la vida quotidiana o en el món laboral. Per a això, s'ha analitzat el concepte d'habitus, introduït per Pierre Bordieu, com una idea heurística per comprendre millor les formes d'actuació, o pràctica, com a resultat de l'aprenentatge però també com a possibilitat d'altres nous. A més, es proposa incloure una visió personal sobre les transicions entre contextos, quelcom que succeeix constantment en la societat digital, i entre diferents moments vitals. Finalment, alguns trets claus dels contextos d'aprenentatge són analitzats. | - |
dc.format.extent | 18 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297857 | - |
dc.relation.ispartof | Temps d'Educació, 2015, num. 48, p. 287-304 | - |
dc.rights | cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge | - |
dc.subject.classification | Internet en l'ensenyament | - |
dc.subject.other | Learning | - |
dc.subject.other | Internet in education | - |
dc.title | Los Contextos y sus Aprendizajes | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 659402 | - |
dc.date.updated | 2017-07-04T09:42:03Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
659402.pdf | 174.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License