Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/114405
Title: Marcha en intraversión pediátrica y sus tratamientos conservadores: revisión bibliográfica
Author: Mariscal Ortega, Sandra
Director/Tutor: Pérez Palma, Laura
Keywords: Trastorns de la marxa
Infància
Podologia
Treballs de fi de grau
Gait disorders
Childhood
Podiatry
Bachelor's theses
Issue Date: Jun-2017
Abstract: La marcha en intraversión es uno de los problemas rotacionales de la extremidad inferior más comunes en la edad infantil, resolviéndose espontáneamente en la mayoría de los casos pero persistiendo y produciendo discapacidad funcional en niños mayores en el 0,1% de los casos. El objetivo del trabajo es valorar la eficacia del tratamiento conservador en la corrección de la marcha en intraversión, así como analizar y describir los diferentes tratamientos conservadores actuales para la modificación del patrón torsional de la extremidad inferior. Se realizó una búsqueda electrónica en PubMed como principal base de datos biomédica y en revistas científicas en formato papel hasta marzo de 2017. Fueron seleccionados e incluidos en el trabajo 5 estudios de casos que valoraban la eficacia del tratamiento conservador en la marcha en intraversión. Los análisis de los estudios seleccionados mostraron una disminución a corto plazo de las caídas como principal síntoma de la marcha en intraversión y un aumento del ángulo de progresión del pie. Los tratamientos conservadores para la marcha en intraversión infantil son eficaces a corto plazo, pero su efecto a largo plazo es una incógnita debido al desconocimiento de su mecanismo de acción exacto y a la falta de evidencia científica.
Note: Treball Final de Grau de Podologia, Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, Universitat de Barcelona, curs: 2016-2017, Tutor: Laura Pérez Palma
URI: http://hdl.handle.net/2445/114405
Appears in Collections:Treballs Finals de Grau (TFG) - Podologia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
114405.pdf418.39 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons