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dc.contributor.authorEscofet Roig, Anna-
dc.contributor.authorFreixa Niella, Montserrat-
dc.contributor.authorNovella Cámara, Ana M. (Ana María)-
dc.date.accessioned2017-08-24T08:30:35Z-
dc.date.available2017-08-24T08:30:35Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationEscofet, A.; Freixa, M.; Novella, A. M. (2016). El hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectiva. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 3.ca
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/114624-
dc.description.abstractLos equipos docentes facilitan la construcción de la identidad docente y el desarrollo de la docencia. La investigación que se presenta tiene como finalidad identificar los elementos del hacer de los equipos docentes que potencian su carácter funcional y permiten tejer una identidad colectiva. Los resultados muestran estos elementos que definen el hacer colectivo que va desde el conocerse, reconocerse, definir un proyecto, deliberar para innovar y avaluarse.ca
dc.format.extent8 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/925-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3, 8 p.-
dc.rightscc by (c) Escofet Roig, Anna et al., 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationEnsenyament en equip-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.otherTeaching teams-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.titleEl hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectivaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
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