Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/114805
Title: Fonaments perceptius del cervell bilingüe
Author: Pons Gimeno, Ferran
Keywords: Bilingüisme
Infància
Cognició
Bilingualism
Childhood
Cognition
Issue Date: 1-Oct-2015
Publisher: Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona
Abstract: Durant el primer any de vida l'infant s'enfronta a diferents reptes, entre els quals cal destacar la difícil i complexa tasca d'aprendre la seva llengua materna. Avui en dia, en moltes societats coexisteixen gran varietat de llengües. Així doncs, molts infants no només adquireixen una única llengua sinó que sovint n'adquireixen dues o més. És important tenir en compte que durant els primers mesos de vida, l'infant d'entorn lingüístic bilingüe mostra una habilitat notable i remarcable per percebre i diferenciar els dos sistemes lingüístics diferents als quals està exposat. Aquí revisarem alguns dels estudis experimentals més destacats sobre adquisició de la parla en infants d'entorn bilingüe, que desvelen les primeres fites o assoliments més destacats implicats en aquest procés d'adquisició de les llengües de l'entorn familiar durant el primer any de vida.
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/11621
It is part of: LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2015, vol. 13, p. 50-57
URI: http://hdl.handle.net/2445/114805
ISSN: 1697-5928
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
654646.pdf469.03 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons