Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/114806
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLapresa, Daniel-
dc.contributor.authorAlsasua Santos, Roberto-
dc.contributor.authorArana Idiakez, Javier-
dc.contributor.authorAnguera Argilaga, María Teresa-
dc.contributor.authorGarzón Echevarría, Belén-
dc.date.accessioned2017-08-31T08:01:40Z-
dc.date.available2017-08-31T08:01:40Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.issn1132-239X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/114806-
dc.description.abstractEl presente trabajo analiza la construcción de las secuencias ofensivas que acaban en lanzamiento de uno de los mejores equipos españoles de baloncesto en categoría infantil (Real Madrid). A partir de los datos obtenidos mediante el instrumento de observación SOBL-2, elaborado ad hoc por Fernández, Camerino, Anguera y Jonsson (2009), se ha realizado un análisis estadístico descriptivo e inferencial -mediante el programa SPSS, versión 19.0- y otro en busca de patrones temporales -mediante el software Theme, versión 5.0-, que nos han permitido caracterizar la construcción de las secuencias ofensivas -eficaces e ineficaces- que acaban en lanzamiento. Además, la comparación de estas secuencias con las propias del baloncesto de élite ha evidenciado las dificultades y/o limitaciones que posee el jugador de baloncesto de esta edad bajo las actuales premisas de juego correspondientes a la categoría infantil. Los resultados sugieren la conveniencia de adaptar el juego de baloncesto en categoría infantil a partir de la manifiesta dificultad que encuentran los jugadores para mostrarse competentes en lanzamientos exteriores.-
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de les Illes Balears i Universitat Autònoma de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.rpd-online.com/article/view/v23-n2-lapresa-ajamil-alsasua-etal-
dc.relation.ispartofRevista de Psicologia del Deporte, 2014, vol. 23, num. 2, p. 365-376-
dc.rightscc-by-sa (c) Lapresa Ajamil, Daniel et al., 2014-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)-
dc.subject.classificationBasquetbol-
dc.subject.classificationInfants-
dc.subject.classificationEspanya-
dc.subject.classificationObservació (Mètode d'ensenyament)-
dc.subject.otherBasketball-
dc.subject.otherChildren-
dc.subject.otherSpain-
dc.subject.otherObservation (Educational method)-
dc.titleAnálisis observacional de la construcción de las secuencias ofensivas que acaban en lanzamiento en baloncesto de categoría infantil-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec641730-
dc.date.updated2017-08-31T08:01:40Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
641730.pdf11.03 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons