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http://hdl.handle.net/2445/11513
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Trallero Flix, Conxa | cat |
dc.date.accessioned | 2010-03-08T17:42:19Z | - |
dc.date.available | 2010-03-08T17:42:19Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/11513 | - |
dc.description | També publicat a: Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, núm. 53 (primer semestre 2005) p. 27-34 | cat |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es, por un lado, difundir la Musicoterapia, una técnica psicoterapéutica que se conoce poco y mal, y sobre la cual abundan ideas erróneas o inexactas, muchos tópicos y un gran desconocimiento sobre su aplicación y utilidad. Y por otro lado, dar a conocer mi labor en el ámbito del crecimiento personal y la educación emocional a través de la música, ayudando a que las personas se encuentren a sí mismas, se conozcan mejor y aprendan a descubrir su potencial creativo, a la vez que reconocen y manejan mejor sus emociones y se sienten más integradas con ellas mismas y con su entorno. | spa |
dc.format.extent | 9 p. | - |
dc.format.extent | 32881 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció digital del document original | cat |
dc.rights | cc-by-nc-nd, (c) Trallero, 2005 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/ | - |
dc.source | Documents de treball / Informes (Didàctiques Aplicades) | - |
dc.subject.classification | Ensenyament de la música | cat |
dc.subject.classification | Educació emocional | cat |
dc.subject.classification | Musicoteràpia | cat |
dc.subject.other | Musical education | eng |
dc.subject.other | Emotional education | eng |
dc.subject.other | Music therapy | eng |
dc.title | Análisis transaccional y musicoterapia autorrealizadora, una armoniosa integración | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Documents de treball / Informes (Didàctiques Aplicades) |
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