Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/117926
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGreco, Ana Martina-
dc.contributor.authorGuilera Ferré, Georgina-
dc.contributor.authorPereda Beltran, Noemí-
dc.date.accessioned2017-11-20T13:09:38Z-
dc.date.available2017-11-20T13:09:38Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/117926-
dc.descriptionGrup de Recerca en Victimització Infantil i Adolescent (GReVIA)ca
dc.descriptionPodeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/117927-
dc.description.abstractEn aquest document es presenta l’instrument que s’ha fet servir en el marc de la recerca “La detecció i notificació de la victimització infantil i adolescent a les escoles de Barcelona” duta a terme pel Grup de Recerca en Victimització Infantil i Adolescent (GReVIA) de la Universitat de Barcelona al llarg de l’any 2016.ca
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/117927-
dc.rightscc-by-nc (c) Grup de Recerca en Victimització Infantil i Adolescent (GReVIA) et al., 2017-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/-
dc.sourceDocuments de Treball / Informes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)-
dc.subject.classificationInfants maltractatscat
dc.subject.classificationAdolescents maltractatscat
dc.subject.classificationQüestionariscat
dc.subject.otherAbused childreneng
dc.subject.otherAbused teenagerseng
dc.subject.otherQuestionnaireseng
dc.titleQüestionari sobre coneixement i experiència en victimització infantil i adolescent, la seva detecció i notificació per a personal escolarca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Documents de Treball / Informes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
GReVIA_Quëstionari.pdf265.62 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons