Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/118819
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Pastor Durán, Xavier | - |
dc.contributor.author | Lozano Rubí, Raimundo | - |
dc.contributor.author | Gros Salvat, Begoña | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-20T08:28:17Z | - |
dc.date.available | 2017-12-20T08:28:17Z | - |
dc.date.issued | 2017-11 | - |
dc.identifier.isbn | 978-84-9921-979-0 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/118819 | - |
dc.description | Podeu consultar la versió castellana al camp recurs relacionat. | - |
dc.description.abstract | En el context actual, sabem que la docència basada únicament en la transmissió de continguts no proporciona uns bons resultats. Els estudiants necessiten formació no tan sols per adquirir informació, sinó per aprendre a organitzar-la i atribuir-hi un sentit i un significat. Per això es parla contínuament de la necessitat de canviar els mètodes d’ensenyament centrats en la transmissió del coneixement per metodologies que afavoreixin el disseny d’activitats centrades en l’aprenentatge. Abordar la docència universitària centrant-se en l’estudiant implica que el focus està en qui aprèn, en els seus processos d’aprenentatge i en la comprensió que es genera sobre el contingut del curs. Des d'aquesta perspectiva hi ha múltiples metodologies i enfocaments docents. En aquest treball ens hem centrat en l’anàlisi i l’aplicació de l’aprenentatge basat en la indagació, atès que creiem que és un tipus de metodologia que acosta l’aprenentatge als processos d’investigació i contribueix a la millora de coneixements i habilitats per tractar situacions complexes. | ca |
dc.format.extent | 33 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | ICE i Ediciones OCTAEDRO, S.L. | ca |
dc.relation.ispartofseries | Quaderns de docència universitària, 33 | ca |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2445/145129 | - |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Pastor Durán, Xavier et al., 2017 | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Aprenentatge actiu | cat |
dc.subject.classification | Bioenginyeria | cat |
dc.title | L’aprenentatge basat en la indagació i el codisseny. Experiència aplicada al Grau d’Enginyeria Biomèdica | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 306681 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) Llibres / Capítols de llibre (Cirurgia i Especialitats Medicoquirúrgiques) Llibres / Capítols de llibre (Fonaments Clínics) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
QDU-33-CAT.pdf | 4.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License