Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/120984
Title: Les visites culturals: una estratègia didàctica per la història de la professió
Author: Valls Molins, Roser
Roldán, A. (Aurora)
Keywords: Didàctica de la història
Història de la infermeria
Ensenyament de la infermeria
Relacions professor-alumne
Estratègies d'aprenentatge
History teaching methods
History of nursing
Nursing education
Teacher-student relationships
Learning strategies
Issue Date: Oct-2003
Publisher: Àgora d'Infermeria SRL
Abstract: Les visites són un compo­nent important de la progra­mació de la assignatura, ja que ajuden a potenciar el contacte directe amb el docu­ment com base de investiga­ció i en una perspectiva de treball científic. Les visites culturals tenen varis objectius: realitzar una activitat relacionada amb la història de la professió fora de l'aula, integrar els conei­xements impartits en las clas­ses expositives, avançar cap un aprenentatge lúdic que permeti facilitar unes relacio­nes docents de professora-­alumnes i fomentar en l'a­lumne la seva pròpia capacitat investigadora.
Note: Reproducció digital del document publicat en format paper
It is part of: Àgora d'Infermeria, 2003, vol. 7, num. 4, p. 533-535
URI: http://hdl.handle.net/2445/120984
ISSN: 1575-7668
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
515794.pdf928.71 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.