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http://hdl.handle.net/2445/121414
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Turull i Rubinat, Max | - |
dc.contributor.author | Albertí Rovira, Enoch, 1958- | - |
dc.date.accessioned | 2018-04-10T13:07:52Z | - |
dc.date.available | 2018-04-10T13:07:52Z | - |
dc.date.issued | 2017-03-28 | - |
dc.identifier.issn | 2013-584X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/121414 | - |
dc.description.abstract | Este estudio valora la oportunidad y la viabilidad del Proyecto Educativo de "centro", o de Facultad, en un contexto universitario. Para ello se define qué es un proyecto educativo de centro y se identifica el origen del concepto en la literatura y en nuestro sistema educativo así como su aceptación en la universidad española. En segundo lugar se enumeran los elementos que, eventualmente, pueden configurar un proyecto educativo de centro universitario, y se hace a partir de la experiencia académico-docente de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona; a partir de este caso, se relacionan los elementos que han integrado el núcleo del proyecto educativo de centro y los elementos complementarios; además se proponen algunas líneas por donde podría discurrir la evolución de este proyecto educativo de centro. La presente aportación, en definitiva, aspira a fomentar un debate, sobre todo entre las facultades de Derecho, y por extensión también entre el resto de Facultades de las universidades públicas españolas, acerca de la conveniencia de disponer y de publicar un Proyecto Educativo de Facultad explícito que marque y oriente nuestra acción docente, que sea un eficaz instrumento de planificación educativa, que fije el marco educativo de los estudiantes, y que se convierta en elemento de identidad institucional. | - |
dc.format.extent | 23 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/18340 | - |
dc.relation.ispartof | Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2017, num. 15 | - |
dc.rights | cc-by (c) Turull i Rubinat, Max et al., 2017 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l'Estat) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.subject.classification | Dret | - |
dc.subject.other | Higher education | - |
dc.subject.other | Law | - |
dc.title | El 'Proyecto educativo de centro' en el ámbito universitario. Reflexiones y propuestas a partir de la experiencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona (2005-2016) | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 672550 | - |
dc.date.updated | 2018-04-10T13:07:52Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l'Estat) |
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