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dc.contributor.authorBartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952--
dc.contributor.authorBellver Torlà, Carles-
dc.contributor.authorCastañeda Quintero, Linda-
dc.contributor.authorAdell Segura, Jordi-
dc.date.accessioned2018-06-19T14:47:15Z-
dc.date.available2018-06-19T14:47:15Z-
dc.date.issued2017-11-
dc.identifier.issn1135-9250-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/123118-
dc.description.abstractLa tecnología de las cadenas de bloques (blockchain) abandonan el terreno de la moneda digital para invadir otros campos. También en Educación, aunque muy tímidamente, aparecen aplicaciones todavía con un carácter piloto. Pero las expectativas que están levantando llevan a plantearse qué es esa tecnología, para qué se usa, cómo podría aprovecharse en Educación y que oportunidades y qué amenazas puede suponer. El análisis del estado de la cuestión aprovecha para proporcionar numerosas referencias y enlaces que deben llevar a conocer y reflexionar sobre esta nueva tecnología.-
dc.format.extent14 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherAsociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915-
dc.relation.ispartofEdutec, 2017, num. 61-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915-
dc.rights(c) Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952- et al., 2017-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.classificationMètodes educatius-
dc.subject.otherLearning-
dc.subject.otherEducational methods-
dc.titleBlockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec675348-
dc.date.updated2018-06-19T14:47:15Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
Articles publicats en revistes (Grup de Recerca LMI)

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