Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/123786
Title: Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil
Author: Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Keywords: Reforma de l'educació
Arts
Ensenyament de les ciències socials
Educational change
Arts
Social sciences education
Issue Date: Jul-2014
Publisher: Wolters Kluwer España
Abstract: Cuando el ministro Wert presentó su reforma en junio de 2012, dividió lo que se debe aprender en la Educación Secundaria en dos grupos: materias instrumentales (inglés, matemáticas, ciencias y lengua) y 'las que distraen' (artes, humanidades y ciencias sociales). Este artículo va sobre el lugar y el valor que algunos de estos conocimientos 'que distraen', supuestamente inútiles, tienen en diferentes países, movimientos y organizaciones. Los exploro con la idea de que puedan servir como referentes para decidir lo que puede ser relevante enseñar y aprender en estos campos de experiencia y saber.
Note: Reproducció del document publicat a:
It is part of: Cuadernos de Pedagogía, 2014, num. 447, p. 62-65
URI: http://hdl.handle.net/2445/123786
ISSN: 0210-0630
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