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http://hdl.handle.net/2445/123786| Title: | Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil |
| Author: | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| Keywords: | Reforma de l'educació Arts Ensenyament de les ciències socials Educational change Arts Social sciences education |
| Issue Date: | Jul-2014 |
| Publisher: | Wolters Kluwer España |
| Abstract: | Cuando el ministro Wert presentó su reforma en junio de 2012, dividió lo que se debe aprender en la Educación Secundaria en dos grupos: materias instrumentales (inglés, matemáticas, ciencias y lengua) y 'las que distraen' (artes, humanidades y ciencias sociales). Este artículo va sobre el lugar y el valor que algunos de estos conocimientos 'que distraen', supuestamente inútiles, tienen en diferentes países, movimientos y organizaciones. Los exploro con la idea de que puedan servir como referentes para decidir lo que puede ser relevante enseñar y aprender en estos campos de experiencia y saber. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: |
| It is part of: | Cuadernos de Pedagogía, 2014, num. 447, p. 62-65 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/123786 |
| ISSN: | 0210-0630 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) |
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