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http://hdl.handle.net/2445/125733| Title: | ¿Es posible vivir la escuela como sujeto y alumno? |
| Author: | Bosco, Alejandra Ortiz, Marta Ruiz, Mariel Alejandra Simó, Núria |
| Keywords: | Educació primària Estudiants Avaluació educativa Catalunya Primary education Students Educational evaluation Catalonia |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Wolters Kluwer España |
| Abstract: | La subjetividad infantil es una construcción sociohistórica en la que la escuela ejerce su papel al situar a los niños y niñas en la categoría de alumno. Las autoras detectan una relación causa-efecto entre "buen alumno" y "sujeto pleno", y analizan dos tiempos paralelos en que se produce dicha construcción vital: el tiempo social y el curricular. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: |
| It is part of: | Cuadernos de Pedagogía, 2005, vol. 350, num. 10/2005, p. 70-73 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/125733 |
| ISSN: | 0210-0630 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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