Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/12588
Title: La carpeta de aprendizaje: qué, cómo y por qué
Author: Gregori Giralt, Eva
Keywords: Portafolis en educació
Educació superior
Avaluació dels alumnes
Portfolios in education
Higher education
Student evaluation
Issue Date: 2009
Publisher: ODAS: Observatori sobre la didàctica de les arts
Abstract: La carpeta de aprendizaje es un recurso didáctico que goza de una larga y fructífera historia en la enseñanza primera y secundaria. Este hecho contrasta con su reciente introducción en la educación superior. El presente artículo parte de esta consideración y explora las consecuencias que la irrupción de la carpeta de aprendizaje tiene en la enseñanza universitaria. Para ello, se investigan las diversas definiciones que los especialistas en la materia han dado del instrumento y se analizan sus repercusiones en el terreno del aprendizaje y su evaluación.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.odas.es/site/new.php?nid=18
It is part of: OBSERVAR: Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes, 2009, núm. 3, p. 55-88
URI: http://hdl.handle.net/2445/12588
ISSN: 1988-5105
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Història de l'Art)

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