Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/126941
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dc.contributor.authorHAQAA Initiative-
dc.date.accessioned2018-12-13T09:48:20Z-
dc.date.available2018-12-13T09:48:20Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/126941-
dc.descriptionPodeu consultar la versió en anglès a: http://hdl.handle.net/2445/126939; la versió en francès a: http://hdl.handle.net/2445/126940 i la versió en àrab a: http://hdl.handle.net/2445/126942ca
dc.description.abstractOs sistemas de garantia de qualidade no ensino superior harmonizados são um imperativo para que a África realize a visão de um continente integrado, próspero e Pacífico. A União Africana (UA) tem, ao mais alto nível, apelado à harmonização e ao reforço da qualidade do ensino superior em África para torná-lo tanto localmente relevante como globalmente competitivo. Isso está em consonância com a agenda da UA 2063: "a África que queremos" e é um importante instrumento para facilitar os acordos recentemente assinados para a materialização da zona de comércio livre. Estes esforços são o culminar do desejo, já de longo termo, da África de ter sistemas de ensino superior harmonizados que possam facilitar a mobilidade de pessoas treinadas com qualificações credenciadas. Diversos sistemas de ensino superior resultaram na falta de reconhecimento mútuo dos diplomas universitários, na restrição da integração académica e na mobilidade dos estudantes em todo o continente africano. O endosso coletivo da harmonização e do reconhecimento mútuo pressupõe uma maior atenção à qualidade e à garantia da qualidade no ensino superior. O rápido crescimento do número de alunos e instituições de ensino superior (IES), e o aumento da concentração na empregabilidade, tornaram centrais os temas de qualidade e garantia de qualidade. Se o investimento da África na educação dos seus jovens visa colher dividendos demográficos, a qualidade e a garantia de qualidade no ensino superior e na formação são essenciais.ca
dc.format.extent44 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoporca
dc.publisherHAQQA Initiativeca
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/126939-
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/126940-
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/126942-
dc.rightscc by-nc-nd (c) HAQQA Initiative, 2017-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceInformes - Iniciativa HAQAA (Harmonisation of African Higher Education Quality Assurance and Accreditation)-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationÀfrica-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherAfrica-
dc.titlePadrões e Linhas de Orientação Africanos para ae Garantia de Qualidade no Ensino Superior (ASG-QA)ca
dc.title.alternativeAfrican Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education (ASG-QA)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Informes - Iniciativa HAQAA (Harmonisation of African Higher Education Quality Assurance and Accreditation)

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