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dc.contributor.authorRíos Hernández, Mercedes-
dc.contributor.authorPanchón i Iglesias, Carme-
dc.date.accessioned2019-02-11T08:30:21Z-
dc.date.available2019-02-11T08:30:21Z-
dc.date.issued2018-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/128107-
dc.descriptionCoordinadoras: Merche Ríos i Carme Panchónca
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta jornada era ofrecer un marco de reflexión sobre como la inclusión, plena y sin excepciones, resulta esencial para la transformación del sistema educativo y de la sociedad si se apuesta sin dudar por una educación inclusiva sin límites, que sume capacidades en el ambiente natural de grupo, en un modelo de escuela y de ocio inclusivo, y, por tanto, de diseño universal.ca
dc.format.extent53 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherInstitut de Ciències de l'Educació (ICE)ca
dc.relation.ispartofseriesEducació i Comunitat; 28ca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2018cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classificationEsportscat
dc.subject.classificationEducació físicacat
dc.subject.classificationPluridiscapacitatscat
dc.titleI Encuentro pedagógico sobre buenas prácticas en la inclusión deportiva. Pluridiscapacidad y derecho a la inclusión en la educación física y el ocio deportivo. ¿Realidad o utopía?ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Educació i Comunitat (ICE)

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