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dc.contributor.authorAparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar)-
dc.contributor.authorTriadó i Ivern, Xavier Ma.-
dc.contributor.authorGuàrdia-Olmos, Joan, 1958--
dc.contributor.authorElasri Ejjaberi, Amal-
dc.contributor.authorMaestro Yarza, Irene-
dc.contributor.authorBernardo Vilamitjana, Mercè-
dc.contributor.authorPresas i Maynegre, Pilar-
dc.contributor.authorTurull i Rubinat, Max-
dc.contributor.authorRoca Acedo, Berta-
dc.date.accessioned2019-02-12T10:06:41Z-
dc.date.available2019-02-12T10:06:41Z-
dc.date.issued2018-12-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/128150-
dc.description.abstractEn esta comunicación se analizan las opiniones que los profesores tienen sobre el absentismo universitario. La muestra es de 498 profesores en distintos grados impartidos en la Universidad de Barcelona. Según la opinión de dichos profesores, las causas del absentismo universitario se pueden clasificar en cuatro categorías: "no es necesario ir a clase", por la "mala" organización por parte del estudiante, por una docencia inadecuada y por variables asociadas a la autopreparación.-
dc.format.extent14 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348969-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2018, vol. 4, num. SO1, p. 1-14-
dc.rightscc-by (c) Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) et al., 2018-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Empresa)-
dc.subject.classificationAbsentisme escolar-
dc.subject.classificationUniversitats-
dc.subject.classificationAbandó dels estudis (Educació superior)-
dc.subject.classificationEstudiants universitaris-
dc.subject.otherSchool attendance-
dc.subject.otherUniversities-
dc.subject.otherCollege dropouts-
dc.subject.otherCollege students-
dc.title¿Por qué creen los profesores que no asisten los estudiantes al aula? Análisis de la percepción del absentismo por parte del profesorado de la Universidad de Barcelona-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec685471-
dc.date.updated2019-02-12T10:06:41Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Empresa)

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