Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/130625
Title: Aprendre junts, créixer en família (0): Ens coneixem
Author: Amorós, Pere
Fuentes-Peláez, Núria
Mateos Inchaurrondo, Ainoa
Pastor Vicente, Crescencia
Rodrigo, María José
Byrne, Sonia
Balsells, M. Àngels
Martín, Juan Carlos
Guerra, Mónica
Itxart, Imma
Keywords: Pares i fills
Educació familiar
Infants
Parent and child
Domestic education
Children
Issue Date: 2016
Publisher: Caixa de Barcelona. Obra Social
Series/Report no: CaixaProinfància
Abstract: En un programa grupal és molt important que el grup es constitueixi sobre bases sòlides. Per això, l’objectiu principal d’aquesta sessió és que els membres del grup es vagin coneixent alhora que comencen a establir l’estructura del grup. És molt important que, en aquesta primera trobada, comentin les expectatives de cada membre del grup per no donar lloc a equívocs de partida. Per exemple, alguns poden pensar que aquest programa els aportarà solucions per a la seva vida familiar, com si es tractés de receptes preparades especialment per a cadascú. En aquest cas, esperaran rebre les respostes als seus problemes. No obstant això, aquest no és l’objectiu d’aquest programa. Som aquí per analitzar com som i el que pensem i fem, i aprendre a respondre nosaltres mateixos les nostres preguntes. Hi som, fins i tot, per anar més enllà del que ens podríem preguntar, amb la finalitat d’avançar en nous aspectes de la vida en família que ni tan sols imaginàvem que fossin importants.
Note: Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/130659
Note: Reproducció del document publicat a: https://obrasociallacaixa.org/ca/pobreza-accion-social/pobreza/pobreza-infantil/publicaciones
URI: http://hdl.handle.net/2445/130625
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ))

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
00 Modul CAT.pdf623.88 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.