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Title: Oracion inaugural que en la solemne apertura del curso académico de 1866 á 1867
Other Titles: Apertura del Curso Académico de 1866 á 1867 en la Universidad de Barcelona
Author: Rull, Juan de
Contributor: Universitat de Barcelona
Keywords: Universitat de Barcelona
Neurologia
Estadístiques
Segle XIX
Issue Date: 1866
Publisher: Impr. y Libr. de Tomás Gorchs
Abstract: Señores: Tienen las Universidades mayor alcance potencial científico del que á primera vista se les atribuye. No es la leccion del profesor esa plana, igual, ordenada y uniforme, compuesta de unos mismos caractéres , fria, yerta, improductiva, si una atencion é imaginacion á propósito no hacen revivir por la lectura el númen del autor semi-velado en ella, nó : es la voz del mas delicado órgano de expresion con que naturaleza quiso enriquecer al hombre, es en fin la palabra su principio, mágica chispa, que partiendo de un corazon ardiente á otro corazon prende su fuego. Flexible, tranquila, sosegada á veces, infiltrase suavemente el habla en el ánimo del que escucha, como llamándole poco á poco á una atención más sostenida; veloz, lijera y sin esfuerzo alguno, expone en otras con elegante sencillez simples relatos de pasajes bellos, que el oyente con facilidad alcanza; ora persuasiva, razonadora y llena de argumentos, sienta las bases sobre que han de apoyarse eternos principios de verdad y de justicia; ora en fin crecida al impulso de un entusiasmo noble, lánzase impetuosa, potente, arrolladora, á combatir de frente las doctrinas del error. Feliz quien dotado de lenguaje fácil, rico de ciencia y de amor á la enseñanza, conoce los beneficios que de sus trabajos la sociedad espera; quien, comprendiendo á fondo que la instruccion es de la educacion verdadero complemento, acierta á desempenar cual se merece el difícil cargo que el Estado le confia. Vosotros, maestros respetables en los distintos ramos del saber humano, conoceis con tales dones la influencia que estais llamados á ejercer en esa juventud, que fian tranquilos los padres á vuestros solícitos cuidados, sin creer necesaria, y con justicia, la mas mínima excitacion que tienda á avivar vuestros desvelos, y aprovechais cuantas ocasiones se os presentan para infundir en los discípulos las bellas máximas, que han de convertirles un dia en hombres tan útiles por su virtud como aptos por su instruccion. Educado en esta Escuela, y admirador del celo que os es habitual, yo bien quisiera ser débil imitador de ejemplares tan cumplidos; mas tanta distancia nos separa, tanto respeto vuestro saber me infunde, que, no lo dudeis , para la ocasion presente, solo el cumplimiento de un deber puso en mi mato la humilde pluma con que trazo este discurso. Imposibilitado, sinceramente lo confieso, de discutir asunto alguno que pueda ofreceros novedad á la par que elevada trascendencia, permitidme que saliéndome de la costumbre establecida, y en atencion al número de alumnos que á estos actos suele concurrir, movido por el afecto que despierta en nosotros su presencia, interesándome por que en el curso de sus respectivas carreras puedan más fácilmente atesorar conocimientos que les son indispensables, deseoso de que eviten los escollos que hasta casi á flor del agua se descubren, permitidme, repito, que á los discípulos especialmente me dirija, exponiendo con brevedad algunas consideraciones relativas al mejor aprovechamiento en los estudios. Si logro que mis insinuaciones sean aceptadas, si obtengo siquiera que germine una sola idea en mi auditorio, quedaré más que satisfecho, diciendo interiormente: censúrese enhorabuena este trabajo, pero no se dude de la intencion que encierra.
Note: Reproducció digital del document publicat en format paper
URI: http://hdl.handle.net/2445/13138
Related resource: https://cercabib.ub.edu/iii/encore/record/C__Rb1824145
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