Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/132538
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTriadó i Ivern, Xavier Ma.-
dc.contributor.authorPagés, Teresa-
dc.contributor.authorPeró, Maribel-
dc.contributor.authorSabariego Puig, Marta-
dc.contributor.authorAmador, Juan Antonio-
dc.contributor.authorSayós i Santigosa, Rosa-
dc.contributor.authorGonzález, Eva-
dc.contributor.authorMarzo Ruiz, Lourdes-
dc.date.accessioned2019-04-30T07:31:26Z-
dc.date.available2019-04-30T07:31:26Z-
dc.date.issued2019-04-26-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/132538-
dc.description.abstractDocument que recull les necessitats formatives expressades pel PDI de la UB en docència, recerca, gestió i desenvolupament personal. Aquestes dades ajudaran a ajustar l’oferta formativa de l’Institut de Desenvolupament Professional (IPD-ICE). El qüestionari es va adreçar a la totalitat del personal docent i investigador de la UB (5.489). Van respondre’l 1.118 persones (20,37 %). Es tracta d’un mostratge no probabilístic accidental. La taxa de resposta és més alta entre el PDI permanent, 24,49 %, que entre el PDI no estable, 15,07 %.ca
dc.format.extent16 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.publisherInstitut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE)ca
dc.rightscc by-nc-sa (c) Triadó Ivern, Xavier M. et al., 2019ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationNecessitats de formaciócat
dc.subject.classificationEducació permanentcat
dc.titleDetecció de necessitats formatives del personal docent i investigador de la Universitat de Barcelona. Informe de resultatsca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
DNF 2019 - Resum executiu.pdf847.96 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons