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Issue Date	Title	Author(s)
2021	La gamificación como estrategia metodológica en el aula virtual de ELE: un escape room educativo como modelo de propuesta didáctica para estudiantes Erasmus de nivel A1+	Ruiz Romero, María Asunción
2021	Propuesta didáctica: Storytelling como práctica culturalmente receptiva en aulas cultural y lingüísticamente diversas de inmersión dual de Carolina del Norte, USA	Riaño Toloza, Carolina
2021	La simulación en el Español para Fines Específicos: Propuesta didáctica para desarrollar la competencia comunicativa de un profesional de Ingeniería Mecánica en el nivel A1	Maffey-Meteer, Martha Silenia
2021	Tratamiento de la competencia audiovisual en el libro Hecho en Colombia: cultura colombiana para la clase de ELE	Triviño Sánchez, Sofía
Oct-2021	Análisis del componente intercultural en tres manuales para la enseñanza de español a inmigrantes adultos alfabetizados	Jin Wu, Erlei
2021	Creencias de un grupo de estudiantes de ELE/profesores de EFL acerca del aprendizaje/enseñanza de la gramática en clase de L2/LE	Torres Pisara, Olga Mercedes
2021	Creencias de los profesores de la Argentina sobre el uso de metáforas conceptuales en el aula de ELE/L2 y su implicancia en la competencia comunicativa	Lafulla Álvarez, Adriana Elizabeth
2021	Análisis de la evaluación para aprender (EPA) en dos libros de texto de enseñanza de ELE: Elaboración y puesta en práctica de una parrilla de análisis	Muñoz Carrillo, Santiago David
2021	La educación en valores: análisis de dos manuales de español como lengua extranjera para adolescentes	Rebaque Rivas, Isabel María
2021	Enseñar español online: una propuesta didáctica para estudiantes de ELE polacos de nivel B1 para fomentar la interacción oral	Cyrankowska, Agnieszka